1º SOLETRANDO DA ESCOLA EDNA

No decorrer da semana da criança, dentre as atividades desenvolvidas, fizemos o 1º Soletrando com a participação inclusive dos alunos dos 1º anos (antigo Jardim II). As crianças levaram bastante a sério a disputa e se mostraram bem preparadas para representarem suas salas de aula. As disputas se iniciaram em cada sala de aula, entre os pares. De cada sala saíram cinco crianças que disputaram com os finalistas da da outra sala referente ao mesmo ano. De cada ano tivemos 1º, 2º e 3º lugares no jogo.

Semana da Criança!

A escola Edna fez uma programação especial para comemorar a Semana da Criança de uma maneira divertida, sem perder em vista o foco principal, que é a aprendizagem. Assim juntamos o lúdico ao conteúdo pedagógico e o resultado foi uma gincana com diversas provas. Na prova do Soletrando as equipes disputaram por série, e as crianças soletraram palavras sorteadas pelos professores das salas. Na prova “Brincando com a Matemática”, as equipes deram os resultados das operações também sorteadas pelos professores. Respeitamos nestas provas os conhecimentos e habilidades de cada faixa etária. Também desenvolvemos provas de conhecimento geral através de perguntas e respostas, onde as equipes corriam até o sino e quem chegasse primeiro respondia uma pergunta feita pelo professor. As provas de habilidade ficaram por conta da famosa corrida do saco, encher primeiro a garrafa pet com água usando um copinho de café, corrida do ovo, cabo de guerra, etc. No cardápio desta semana além das refeições habituais, a escola ofereceu cachorro-quente com suco, pipoca e algodão-doce. A equipe da escola ficou muito satisfeita com o resultado deste trabalho e parabeniza todos os professores, funcionários e principalmente os alunos da escola Edna. Viva nossas crianças!!!!!

Projeto Saúde Bucal

A nossa escola se diferencia das demais por ser a primeira a atender os educandos em tempo integral. A jornada em tempo integral tem o objetivo de oferecer aos alunos da rede pública, uma formação mais completa, que contemple tanto os conhecimentos do currículo básico quanto conhecimentos que desenvolva habilidades: motoras, esportivas e que também trabalhem a participação social, e que se direcione para o desenvolvimento de uma personalidade criativa e cidadã. Por isso conta com o projeto do contraturno (á tarde) que propõe para o currículo diversificado, uma articulação dos eixos de trabalho, que procura contemplar o conhecimento de maneira abrangente. Um desses eixos corresponde a atividades de participação social – saúde, qualidade de vida e meio ambiente.
Uma das atividades desenvolvidas em relação a este eixo, foi referente a higiene bucal, onde as crianças puderam integrar a teoria com a pratica. Aprenderam sobre a troca dos dentes, o que é dente permanente e dente de leite, como escovar os dentes para evitar as cáries, e quais alimentos causam as cáries, quantidade de dentes que tem a criança e o adulto. Com a ajuda das professoras, os alunos tiveram contato com diferentes informações, imagens e outras fontes de pesquisas, para a obtenção de informações sobre a saúde pessoal, individual e coletiva. Vários objetivos embasaram esta atividade: analisar os tipos de alimentos e identificar sua importância aos seres vivos; Conhecer e identificar etapas que demonstrem a importância da higiene pessoal e dos alimentos; Valorizar a higiene pessoal como fonte vital para o bom desenvolvimento e relacionamento em sociedade; etc.